http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/01/130122_tecnologia_presidentes_twitter_aa.shtml
El título de este artículo me llamó la atención por la palabra inventada "tuiplomacia" (¡me encanta!). El artículo discute la presencia e influencia de los líderes políticos latinoamericanos en Twitter.
Lo que me fascina sobre todo son las nuevas palabras que se inventan para describir la tecnología, como (en este artículo): tuitear, tuiplomacia, tuits y tuitero. (Todas son adaptaciones de la marca Twitter.) Quizás parezca aburrido, pero para mí es interesante porque ya hay una forma "española" para esta tecnología (e incluso un verbo, cuando típicamente el proceso de hacer verbos de un sustantivo tiende a ser más lento en español que en inglés). El uso de las formas derivadas de Twitter parecen haberse establecido más rápido que las formas de Facebook. (http://www.bbc.co.uk/mundo/ultimas_noticias/2012/09/120920_ultnot_real_academia_palabras_tuit_tuitero_jmp.shtml)
miércoles, 23 de enero de 2013
martes, 15 de enero de 2013
Podcast 1
He puesto un video que hice el semestre pasado para una de mis clases...para aquellos de Uds. que van a enseñar, podrían hacer algo así donde enseñan un concepto, vocabulario, algo sobre la cultura, etc.
Si no tienen ideas, aquí hay una lista que quizás les ayude:
deportes, noticias, chismes, arte, historia, viajes (podrían hacer un video con fotos, por ejemplo), tutorial explicando cómo se hace algo, tu opinión sobre un asunto en las noticias, etc.
Recuerden que necesitan hablar por 5 minutos, y que no deben leer.
Si no tienen ideas, aquí hay una lista que quizás les ayude:
deportes, noticias, chismes, arte, historia, viajes (podrían hacer un video con fotos, por ejemplo), tutorial explicando cómo se hace algo, tu opinión sobre un asunto en las noticias, etc.
Recuerden que necesitan hablar por 5 minutos, y que no deben leer.
viernes, 11 de enero de 2013
Diario de lectura: Ejemplo
Instrucciones: Lee un artículo en español y responder/reaccionar en 100 palabras o más. En cada diario de lectura, incluye el enlace al artículo original. El artículo original debe ser mayormente palabras (no galerías de fotos, etc.), y el diario de lectura debe ser tu reacción, en tus propias palabras. No debe ser un resumen del artículo.
El primer diario de lectura debe entregarse antes de la medianoche este miércoles 16 de enero.
MODELO:
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/12/121227_tecnologia_codigo_pensamiento_irm.shtml
Este artículo es un ensayo sobre la importancia de pensar en nuevas maneras con las nuevas tecnologías. Me fascinan las ideas discutidas en artículo sobre todo porque se usan muchas analogías que me son relevantes, como las siguientes:
Como profesora, siempre incorporo elementos tecnológicos en mis cursos porque el simple proceso de aprender a usar una tecnología les prepara a mis estudiantes para una vida en el mercado laboral del siglo XXI. Creo que es importante que haya más clases y énfasis en aprender a "escribir en código", como dice el artículo, porque las personas que no saben esa lengua no van a tener tantas oportunidades en sus vidas profesionales, y posiblemente en sus vidas personales también.
El primer diario de lectura debe entregarse antes de la medianoche este miércoles 16 de enero.
MODELO:
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/12/121227_tecnologia_codigo_pensamiento_irm.shtml
Este artículo es un ensayo sobre la importancia de pensar en nuevas maneras con las nuevas tecnologías. Me fascinan las ideas discutidas en artículo sobre todo porque se usan muchas analogías que me son relevantes, como las siguientes:
"Los actuales cursos se centran a menudo en la 'alfabetización digital', enseñar programas específicos de software como los procesadores de texto.
Los cambios son un intento por llegar a un sentido más equilibrado de 'alfabetización'. Es decir, no sólo ser capaz de 'leer' la tecnología usándola, sino también poder 'escribir' con ella."
"Para hablar con fluidez un idioma hace falta pensar en esa lengua. No se trata de pensar en español para luego traducir al inglés, sino pensar en inglés."Personalmente, este año voy a empezar a tomar cursos en el uso de tecnología para facilitar la educación porque creo que es cada vez más importante saber usar la tecnología, y quiero poder integrarla en maneras más efectivas para mejorar la calidad de educación que reciben mis estudiantes.
Como profesora, siempre incorporo elementos tecnológicos en mis cursos porque el simple proceso de aprender a usar una tecnología les prepara a mis estudiantes para una vida en el mercado laboral del siglo XXI. Creo que es importante que haya más clases y énfasis en aprender a "escribir en código", como dice el artículo, porque las personas que no saben esa lengua no van a tener tantas oportunidades en sus vidas profesionales, y posiblemente en sus vidas personales también.
miércoles, 2 de enero de 2013
¡Bienvenidos a la clase de conversación avanzada! Vamos a usar el sitio Blogger para mantener un podcast este semestre. En este primer post, explico cómo arreglar el sitio Blogger, y cómo hacer la introducción y los podcasts.
Para crear un sitio Blogger, ve a www.blogger.com y sigue las instrucciones. Cuando tengas la dirección, mándamela (será similar a la dirección de este sitio: NOMBRE.blogspot.com, donde NOMBRE es el nombre de tu sitio). Puedes usar una cuenta Google regular, o tu cuenta de gmav para crear el sitio Blogger. Si usas la cuenta de gmav, pon tu dirección de correo electrónico completo cuando entres en Blogger. (Por ejemplo: anitasaalfeld@unomaha.edu.) Te llevará a la página de gmav en UNO. Debes entrar en el sistema, y volver a Blogger. MUY IMPORTANTE: Apunta la cuenta que usas para crear el blog (si es Google regular o gmav). Algunas personas olvidan y creen que su cuenta desapareció, pero en realidad, intentan encontrar su blog en Google cuando lo han creado en gmav.
El blog
Debe tener un mínimo de dos páginas. Una página debe ser una introducción (hablada y escrita; ve mi introducción para un modelo). La otra página es donde vas a poner los diarios de lectura y los archivos para el podcast.
Para crear la página de introducción, entra en el sitio (poniendo tu nombre de usuario y contraseñas), ve a tu blog, y haz clic en "Design". Haz clic en "Pages", y selecciona "New Page". Dale un título a la nueva página, y para la opción "Show pages as", selecciona "Top tabs" o "Side links".
La página de introducción
Tu página de introducción debe tener un párrafo de texto presentándote al mundo. Además de eso, debe tener una introducción grabada, sea audio o video.
La introducción escrita debe tener un mínimo de 100 palabras, y debe describir tus intereses y experiencias profesionales. Ve mi introducción para un modelo. La introducción grabada debe durar un mínimo de un minuto. El contenido puede ser igual, pero NO LEAS para hacer la introducción grabada. El objetivo de este curso es desarrollar la habilidad de hablar, y no de leer en voz alta, así que no se debe leer para ninguna grabación en este curso.
Para la introducción grabada, hay dos opciones:
1. Video. Hay que crear un video y subirlo a YouTube. Luego se puede hacer clic en el símbolo para video en Blogger (cuando escribes un post nuevo) para encontrar el video.
2. Audio. Es un poco más complicado. Hay que hacer clic en "HTML" y copiar y pegar el siguiente código (fuente: http://www.quickonlinetips.com/archives/2011/04/google-audio-player-to-embed-mp3-audio-files/):
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.google.com/reader/ui/3523697345-audio-player.swf" quality="best" flashvars="audioUrl=MP3link" width="500" height="27"></embed>
Ahora, hay que subir el archivo audio a MyFolder (ponlo en el archivo "public_html"). Luego, se debe copiar el enlace para el archivo (por ejemplo: http://myweb.unomaha.edu/~anitasaalfeld/Englishvowels_AKS.mp3 ), y pegarlo donde dice "MP3link".
El código final será así (el texto en azul es el texto que hay que modificar en el código):
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.google.com/reader/ui/3523697345-audio-player.swf" quality="best" flashvars="audioUrl=http://myweb.unomaha.edu/~anitasaalfeld/Englishvowels_AKS.mp3" width="500" height="27"></embed>
El enlace al archivo es: http://myweb.unomaha.edu/~YOURUNOUSERNAME/FILENAME&EXTENSION
Y tendrás audio así:
Los podcasts
Recomiendo el programa gratuito Audacity para crear los podcasts. Necesitarán un archivo para guardarlos en el formato .mp3; este archivo se puede bajar en Blackboard, tanto para Mac como para PC.
Vamos a usar el sitio gratuito www.podbean.com para publicar los podcasts. Deben crear una cuenta allí, y luego ir a "Publish a Podcast".
Fechas límites
Debes crear tu sitio (con las dos páginas) antes de la medianoche este miércoles 9 de enero, y enviarme el enlace a tu sitio (por correo electrónico). Debes completar la página de introducción (la parte hablada y la parte escrita) antes de la medianoche este viernes 11 de enero.
Para crear un sitio Blogger, ve a www.blogger.com y sigue las instrucciones. Cuando tengas la dirección, mándamela (será similar a la dirección de este sitio: NOMBRE.blogspot.com, donde NOMBRE es el nombre de tu sitio). Puedes usar una cuenta Google regular, o tu cuenta de gmav para crear el sitio Blogger. Si usas la cuenta de gmav, pon tu dirección de correo electrónico completo cuando entres en Blogger. (Por ejemplo: anitasaalfeld@unomaha.edu.) Te llevará a la página de gmav en UNO. Debes entrar en el sistema, y volver a Blogger. MUY IMPORTANTE: Apunta la cuenta que usas para crear el blog (si es Google regular o gmav). Algunas personas olvidan y creen que su cuenta desapareció, pero en realidad, intentan encontrar su blog en Google cuando lo han creado en gmav.
El blog
Debe tener un mínimo de dos páginas. Una página debe ser una introducción (hablada y escrita; ve mi introducción para un modelo). La otra página es donde vas a poner los diarios de lectura y los archivos para el podcast.
Para crear la página de introducción, entra en el sitio (poniendo tu nombre de usuario y contraseñas), ve a tu blog, y haz clic en "Design". Haz clic en "Pages", y selecciona "New Page". Dale un título a la nueva página, y para la opción "Show pages as", selecciona "Top tabs" o "Side links".
La página de introducción
Tu página de introducción debe tener un párrafo de texto presentándote al mundo. Además de eso, debe tener una introducción grabada, sea audio o video.
La introducción escrita debe tener un mínimo de 100 palabras, y debe describir tus intereses y experiencias profesionales. Ve mi introducción para un modelo. La introducción grabada debe durar un mínimo de un minuto. El contenido puede ser igual, pero NO LEAS para hacer la introducción grabada. El objetivo de este curso es desarrollar la habilidad de hablar, y no de leer en voz alta, así que no se debe leer para ninguna grabación en este curso.
Para la introducción grabada, hay dos opciones:
1. Video. Hay que crear un video y subirlo a YouTube. Luego se puede hacer clic en el símbolo para video en Blogger (cuando escribes un post nuevo) para encontrar el video.
2. Audio. Es un poco más complicado. Hay que hacer clic en "HTML" y copiar y pegar el siguiente código (fuente: http://www.quickonlinetips.com/archives/2011/04/google-audio-player-to-embed-mp3-audio-files/):
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.google.com/reader/ui/3523697345-audio-player.swf" quality="best" flashvars="audioUrl=MP3link" width="500" height="27"></embed>
Ahora, hay que subir el archivo audio a MyFolder (ponlo en el archivo "public_html"). Luego, se debe copiar el enlace para el archivo (por ejemplo: http://myweb.unomaha.edu/~anitasaalfeld/Englishvowels_AKS.mp3 ), y pegarlo donde dice "MP3link".
El código final será así (el texto en azul es el texto que hay que modificar en el código):
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.google.com/reader/ui/3523697345-audio-player.swf" quality="best" flashvars="audioUrl=http://myweb.unomaha.edu/~anitasaalfeld/Englishvowels_AKS.mp3" width="500" height="27"></embed>
El enlace al archivo es: http://myweb.unomaha.edu/~YOURUNOUSERNAME/FILENAME&EXTENSION
Y tendrás audio así:
Los podcasts
Recomiendo el programa gratuito Audacity para crear los podcasts. Necesitarán un archivo para guardarlos en el formato .mp3; este archivo se puede bajar en Blackboard, tanto para Mac como para PC.
Vamos a usar el sitio gratuito www.podbean.com para publicar los podcasts. Deben crear una cuenta allí, y luego ir a "Publish a Podcast".
- En "Layout", pueden arreglar la apariencia del sitio para el podcast.
- En "Upload", pueden subir los archivos .mp3 al sitio.
- En "Settings:General", pueden ponerle un título y poner la información básica sobre tu podcast.
- En "Feed/iTunes", pueden poner más información para publicar tu podcast en iTunes. (Sin embargo, poner esta información no significa que tu podcast se haya publicado en iTunes...para hacer eso, es necesario seguir las instrucciones aquí: http://www.apple.com/itunes/podcasts/specs.html
Fechas límites
Debes crear tu sitio (con las dos páginas) antes de la medianoche este miércoles 9 de enero, y enviarme el enlace a tu sitio (por correo electrónico). Debes completar la página de introducción (la parte hablada y la parte escrita) antes de la medianoche este viernes 11 de enero.
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